La pratique des participants sera la base du travail collectif et servira à prendre connaissance des différents courants pédagogiques auxquels peut se référer la pratique, puis réécriture d'une séance à partir de la réflexion.Le parti-pris sera celui d'une pédagogie active qui privilégie l'action par les participants et la construction de savoirs plutôt que la démonstration.
Objectifs
Objectifs notionnels : S'entendre sur un vocabulaire commun : sens, activité, pratique, usage, savoir-faire... Connaître les principaux courants pédagogiques Connaître les rôles d'une évaluation Objectifs techniques : Savoir formuler des objectifs dans le but d'une pédagogie active Mettre en œuvre quelques dispositifs d'évaluations Préparer des consignes claires pour des usagers Objectifs méthodologiques Donner sa place à l'usager Construire un projet d'animation cohérent à partir d'objectifs pédagogiques
Objectifs notionnels :
Objectifs techniques :
Objectifs méthodologiques
Loïc DayotResponsable informatique à Pierrefitte-sur-Seine, membre de l'association des Jeudis des EPN, animateur, formateur, développeur du logiciel libre EPNadmin. Ses centres d'intérêt sont la culture scientifique et technique, notamment les espace publics multimédia, l'informatique citoyenne, le logiciel libre, la pédagogie et l'andragogie.Page perso : http://ldayot.ouvaton.org/
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