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ENS Enseignement

Développer la collaboration numérique en classe avec Office 365

Cette formation vous permettra de déployer une pédagogie interactive et collaborative, que ce soit en présentiel ou à distance, en prenant appui sur les outils numériques en ligne notamment la suite Office 365 mais également les alternatives.

Vous apprendrez à créer et gérer une classe virtuelle pour partager des ressources, distribuer des devoirs et tâches, tenir des conférences et des cours en ligne.

Vous découvrirez comment développer un cahier numérique de classe pour individualiser les pratiques pédagogiques et y intégrer des multimédias.

La gestion de fichiers en ligne et la création de présentations dynamiques seront également abordées pour enrichir vos supports de cours.

Enfin, vous découvrirez différents outils pour créer des quiz dynamiques, lancer des défis vidéos à vos élèves et exploiter les aides pour les élèves ayant des besoins spécifiques.

Cette formation veillera à comparer les différents outils aux solutions alternatives, avec leurs fonctionnalités et qualité.

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Début de la formation

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Objectifs de la formation

La formation proposée se base sur un modèle d’accompagnement, de transposabilité, de différenciation et d'adaptation aux besoins et aux différentes situations. Cette approche repose sur une démarche de pédagogie active et positive, dans une optique de co-construction des savoirs et des compétences.

Le processus d'apprentissage est ludique, motivant et bienveillant, en respectant le rythme de chaque participant et en fonction de ses objectifs. En plus de développer l'apprentissage tout au long de la vie et l'apprendre à apprendre, les objectifs majeurs de cette formation sont de contribuer à la mutation pédagogique, de relever des défis communs et de construire et partager des ressources pédagogiques.

Dans une perspective de pédagogie active, cette formation vise à :

  • Promouvoir l'horizontalité des connaissances et des compétences entre les apprenants et les formateurs.
  • Prendre en compte les besoins réels des participants en s'appuyant sur leurs expériences de terrain et en les impliquant dans la conception de leurs projets.
  • Décomplexer les apprenants vis-à-vis des connaissances liées au numérique, en leur donnant les outils pour gérer ces technologies.
  • Adopter une approche vidéo-ludique en utilisant des techniques de formation ludiques qui incluent des vidéos pédagogiques, tels que le jeu cadre Thiagi, le débat mouvant et la création de vidéos. 

En somme, cette formation offre une expérience d'apprentissage dynamique, engageante et adaptée aux besoins des participants.

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Public de la formation

Cette formation s’adresse aux enseignants, directions et personnes-ressources de l’ensemble des niveaux, degrés et réseaux, du Fondamental, du Secondaire et du Supérieur non universitaire.  

Points forts de la formation

Au terme de la formation, les apprenants seront capables :

  • d’importer et de partager des documents sur un Drive ;
  • d’organiser une classe virtuelle via Teams et d’utiliser la messagerie de la plateforme pour partager des documents ou des liens ;
  • de créer des pages web dynamiques et informatives à destination des élèves, de leurs parents ou des collègues ;
  • de créer un cahier numérique de la classe permettant d'individualiser les pratiques pédagogiques en fonction de ses élèves et d'y intégrer facilement des multimédias ;
  • de mettre en place des questionnaires interactifs autocorrigés rapidement grâce à Microsoft Forms ;
  • d’utiliser différents outils inclusifs pour faciliter la lecture et l'écriture.
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Modalités pratiques

Cette formation est organisée sur demande des écoles et développée sur mesure en fonction des besoins et des objectifs des enseignants. Elle est aussi disponible via le catalogue de l’IFFC.

Les formations peuvent avoir lieu dans votre établissement scolaire ou dans l'une de nos infrastructures situées à Charleroi, Gosselies et Louvain-la-Neuve.

Quand

Cette formation peut être organisée durant toute l’année, congés scolaires compris. Elle peut être mises en place jusqu’à 4 semaines à l’avance.Consultez aussi l’agenda de l’IFPC.

Durée

La formation est modulable par unités de 1 à 3 jours ou sous forme de parcours plus élaboré.

Matériel personnel

TechnofuturTIC fournit le matériel nécessaire pour chaque participant. Toutefois, vous êtes libre libres d'apporter votre propre matériel personnel si vous souhaitez.

Prix

Sur demande directe, elle est gratuite grâce au refinancement du FSE ou via l’Accord de coopération.

Dans le cadre de l’IFPC, la formation est accessible aux conditions de la formation continue des enseignants.

Pour soumettre toute demande de formation, veuillez contacter enseignement@technofuturtic.be ou nous téléphoner au 071 25 49 81. L'équipe Education répondra à votre demande dans les meilleurs délais.

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Programme
de la formation

  • Cette formation vous permettra de déployer une pédagogie interactive et collaborative, que ce soit en présentiel ou à distance, en prenant appui sur les outils numériques en ligne notamment la suite Office 365 mais également les alternatives.
  • Vous apprendrez à créer et gérer une classe virtuelle pour partager des ressources, distribuer des devoirs et tâches, tenir des conférences et des cours en ligne.
  • Vous découvrirez comment développer un cahier numérique de classe pour individualiser les pratiques pédagogiques et y intégrer des multimédias.
  • La gestion de fichiers en ligne et la création de présentations dynamiques seront également abordées pour enrichir vos supports de cours.
  • Enfin, vous découvrirez différents outils pour créer des quiz dynamiques, lancer des défis vidéos à vos élèves et exploiter les aides pour les élèves ayant des besoins spécifiques.
  • Cette formation veillera à comparer les différents outils aux solutions alternatives, avec leurs fonctionnalités et qualité.
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Personne de contact

Jonathan Ponsard

Jonathan Ponsard

Expert numérique éducatif

+32 71 25 49 60 enseignement@technofuturtic.be

Formateur :

Nos formateurs sont des experts reconnus dans le domaine du numérique éducatif, sélectionnés avec soin pour leur expertise pratique et leurs compétences pédagogiques. Ils apportent une solide expérience professionnelle et partagent avec les enseignants et les élèves des exemples concrets et les meilleures pratiques du moment.

Leur mission est de créer un environnement d'apprentissage interactif, favorisant les échanges et la collaboration, en s’adaptant aux besoins et au niveau de chaque apprenant.

Vous pouvez retrouver leur profil sur le site de l’eduLAB.