IA et automatisation : exploiter les API et scripts pour optimiser les tâches éducatives
Cette formation est un module optionnel avancé destiné à des référents, enseignants qui manipulent déjà et souhaitent automatiser des données (ex : envoi systématique de mails à partir d'un tableau). Ce module s’intègre au Parcours Référents IA en école (M7), une initiative inédite en Belgique, reconnue dans le cadre de la formation continue des enseignants.
Le parcours comprend une dizaine de modules complémentaires, permettant aux enseignants et aux directions de maîtriser pleinement les outils et enjeux de l’IA générative. La participation à ce dispositif donne lieu à l’obtention d’un badge de compétence. Cette formation permet aux enseignants de développer les fondements de l'intégration de l'IA dans le contexte pédagogique. Pour en savoir plus sur le Parcours, rendez-vous sur : https://technofuturtic.be/parcours-referent-ia/.
Durée de la formation
Début de la formation
Objectifs de la formation
- Explorer et identifier les outils numériques, notamment les API et les scripts, en vue de soutenir les intentions pédagogiques.
- Maîtriser les concepts de RAG, API, agent conversationnel (LLM) et agent IA.
- Créer des apps sans savoir coder, via des assistants conversationnels classiques ou spécialisés.
- Créer un assistant conversationnel personnalisé qui interagit avec des API externes (ex. récupérer des données en temps réel).
- Explorer et utiliser des API d’IA pour automatiser des tâches éducatives, comme récupérer des informations dynamiques.
- Expérimenter avec des outils no-code pour automatiser leurs propres flux de travail.
- Installer et tester une IA locale pour exécuter des modèles sans dépendre du cloud.
- Créer un agent IA qui exploite des documents (RAG) et automatiser des tâches via des outils opensource comme n8n.
- Analyser les avantages, les limites et les balises nécessaires à la mise en œuvre des solutions proposées dans son cadre professionnel.
- Développer une réflexion critique et progressive sur les choix technologiques afin d’accompagner les enseignants dans l’intégration éclairée de l’IA et de l’automatisation.
Public de la formation
Cette formation s'adresse aux professionnels de l'éducation :
Publics éligibles
- Enseignants de tous niveaux et réseaux :
- Enseignement fondamental
- Enseignement secondaire
- Enseignement supérieur non universitaire
- Enseignement de promotion sociale
- Profils spécifiques
- Enseignants
- Directions d'établissements
- Personnes-ressources pédagogiques
Points forts de la formation
Animation par un collectif d’experts reconnus : l’expertise et la veille continue de nos formateurs garantissent des contenus de grande qualité. Actualisation permanente du parcours : les modules sont régulièrement mis à jour pour intégrer les dernières avancées en IA. Approche modulaire et flexible : chaque participant choisit le rythme et les thématiques qui correspondent à ses besoins et à son contexte professionnel. Méthode d’apprentissage concrète : ateliers pratiques, mises en situation, échanges entre pairs et études de cas pour favoriser l’acquisition et l’appropriation des compétences.
Valeur ajoutée pour l’enseignant : le socle de compétences acquis permet d’innover dans sa pratique et de devenir un relais de référence en IA au sein de son établissement. Attestation de formation continue: la formation donne lieu à une attestation de compétences reconnue par la Communauté.
Ressources, slides... disponibles en ligne en CC BY NC
Les principes, apports théoriques sont communs pour le public du fondamental et du secondaire mais les cas pratiques, exercices, expérimentations sont en lien avec le niveau d’enseignement. Le choix de mélanger les publics tentent de contribuer à la continuité et à la philosophie du tronc commun.
Modalités pratiques
Cette formation est gratuite pour les enseignants de la FWB, les directions, les personnes-ressources et référents numériques.
Elle peut être suivie selon trois modalités?:
Catalogue de l’IFPC : consultez le site de l’IFPC pour vous inscrire aux sessions disponibles.
Sur demande en écoles: les écoles intéressées peuvent solliciter une intervention adaptée à leurs besoins en écrivant à [email protected].
Sessions hors périodes scolaires : la formation peut également être proposée lors d’événements spéciaux, tels que les «?Estivales?». Pour connaître les dates et modalités, veuillez consulter le calendrier sur le site de Technofutur TIC.
Nos équipes sont à votre disposition pour répondre à toutes vos questions.
Prérequis pour la formation
Pour en tirer pleinement profit, il est vivement recommandé d'avoir suivi plusieurs modules de formations sur l'IA comme notamment la création de chabots et ne pas craindre de manipuler du code, des données... Cette formation est un module optionnel avancé destiné à des référents, enseignants qui manipulent déjà et souhaitent automatiser des données (ex : envoi systématique de mails à partir d'un tableau) qui s’intègre au Parcours Référent.es IA en école
Programme
de la formation
Cette formation explore comment l’intelligence artificielle et l’automatisation peuvent transformer les pratiques éducatives en facilitant la gestion des tâches répétitives et en optimisant l’usage des données. Les participants découvriront comment exploiter des API et des scripts pour intégrer l’IA dans leurs outils du quotidien, mettre en place des agents ou des workflows qui facilitent leur quotidien. À travers des cas concrets, ils apprendront à interagir avec des modèles d’IA comme ChatGPT ou Claude, ou encore des modèles installés en local, depuis des documents et des plateformes éducatives, ainsi qu’à utiliser des scripts générés par l’IA pour automatiser des processus sur les grandes suites bureautiques. En combinant IA et automatisation, les enseignants pourront ainsi gagner du temps et enrichir leurs pratiques en personnalisant leurs outils en fonction des besoins de leurs apprenants.
- Accueil des participants et présentation des objectifs et du cadre de la journée.
- Différence entre Chatbot, Chatbot IA et Agent Conversationnel
- Création d’applications ou extension sans savoir coder
- API et IA : définitions, applications concrètes et gestion d'un Assistant conversationnel qui fait appel à une API ou URL dynamiques
- Outils en Ligne Utilisant des API d’un LLM : exploration de Playgrounds et création d'un flux de travail avec un agent conversationnel (Workflow AP)
- Création de ses propres outils IA : installation d'un LLM en local, création d'un système
- RAG (Retrieval-Augmented Generation) et d'un agent IA
- Partage des réalisations. Discussion et analyse des avantages, limites et balises nécessaires à la mise en œuvre des solutions utilisées au sein des réalisations.
- Retour collectif et prise de recul sur l’évolution de son enseignement, sa gestion de la classe et sa posture d’enseignant à l’ère de l’IA et remise du badge de participation
Formateur :
La formation est assurée par les experts de l’eduLAB, reconnus au sein de la communauté éducative pour leur expertise et leurs interventions dans la formation continue des enseignants. Pour ce parcours, ces formateurs ont suivi une mise à niveau approfondie, afin de garantir un enseignement d’excellence. La liste complète des formateurs, vacataires externes, est consultable sur le site de l’eduLAB : https://edu-lab.be/
