Intégrer l'IA dans ses activités ludopédagogiques
Cette formation s’intègre comme module optionnel dans le parcours Référents IA en école (M4) une initiative inédite en Belgique, reconnue dans le cadre de la formation continue des enseignants. Le parcours comprend une dizaine de modules complémentaires, permettant aux enseignants et aux directions de maîtriser pleinement les outils et enjeux de l’IA générative. La participation à ce dispositif donne lieu à l’obtention d’un badge de compétence. Cette formation permet aux enseignants de développer les fondements de l'intégration de l'IA dans le contexte pédagogique. Pour en savoir plus sur le Parcours, rendez-vous sur : https://technofuturtic.be/parcours-referent-ia/
Durée de la formation
Début de la formation
Objectifs de la formation
- Explorer les bases théoriques des Escape Games
- Découvrir et exploiter les outils éducatifs et ludiques intégrant l'IA (Kahoot, padlet...) et les intégrer dans des parcours d'apprentissage
- Utiliser l’IA pour accélérer et personnaliser la conception d'illustrations, d’énigmes captivantes.
- Structurer des parcours éducatifs engageants.
- Prototyper et détourner par et avec l'IA des jeux à intégrer dans ses pratiques pédagogiques
- Redéfinir ses intentions pédagogiques grâce à la ludopédagogie.
Public de la formation
Cette formation s'adresse aux professionnels de l'éducation :
Publics éligibles
- Enseignants de tous niveaux et réseaux :
- Enseignement fondamental
- Enseignement secondaire
- Enseignement supérieur non universitaire
- Enseignement de promotion sociale
- Profils spécifiques
- Enseignants
- Directions d'établissements
- Personnes-ressources pédagogiques
Points forts de la formation
Animation par un collectif d’experts reconnus : l’expertise et la veille continue de nos formateurs garantissent des contenus de grande qualité. Actualisation permanente du parcours : les modules sont régulièrement mis à jour pour intégrer les dernières avancées en IA. Approche modulaire et flexible : chaque participant choisit le rythme et les thématiques qui correspondent à ses besoins et à son contexte professionnel. Méthode d’apprentissage concrète : ateliers pratiques, mises en situation, échanges entre pairs et études de cas pour favoriser l’acquisition et l’appropriation des compétences.
Valeur ajoutée pour l’enseignant : le socle de compétences acquis permet d’innover dans sa pratique et de devenir un relais de référence en IA au sein de son établissement. Attestation de formation continue: la formation donne lieu à une attestation de compétences reconnue par la Communauté.
Ressources, slides... disponibles en ligne en CC BY NC
Les principes, apports théoriques sont communs pour le public du fondamental et du secondaire mais les cas pratiques, exercices, expérimentations sont en lien avec le niveau d’enseignement. Le choix de mélanger les publics tentent de contribuer à la continuité et à la philosophie du tronc commun.
Modalités pratiques
Cette formation est gratuite pour les enseignants de la FWB, les directions, les personnes-ressources et référents numériques.
Elle peut être suivie selon trois modalités?:
Catalogue de l’IFPC : consultez le site de l’IFPC pour vous inscrire aux sessions disponibles.
Sur demande en écoles: les écoles intéressées peuvent solliciter une intervention adaptée à leurs besoins en écrivant à [email protected].
Sessions hors périodes scolaires : la formation peut également être proposée lors d’événements spéciaux, tels que les «?Estivales?». Pour connaître les dates et modalités, veuillez consulter le calendrier sur le site de Technofutur TIC.
Nos équipes sont à votre disposition pour répondre à toutes vos questions.
Prérequis pour la formation
Pour en tirer pleinement profit, il est vivement recommandé de suivre d’abord le module initial du parcours : Module 1
Programme
de la formation
Cette formation explore le potentiel de l’intelligence artificielle comme facilitateur en ludopédagogie, en permettant aux enseignants de concevoir des expériences d’apprentissage interactives et engageantes. Les participants découvriront comment utiliser l’IA pour générer des illustrations, créer des énigmes captivantes pour des escape game ou encore structurer des jeux éducatifs engageants. À travers des outils d’IA générative, ils apprendront à enrichir leurs pratiques pédagogiques en intégrant des ressources ludiques adaptées à leurs objectifs d’enseignement. Le module abordera également les bonnes pratiques pour exploiter l’IA de manière créative et éthique, tout en favorisant l’engagement et la motivation des apprenants.
- Activité brise-glace ludique pour permettre aux participants de se présenter de manière engageante, suivie de la présentation des objectifs et du programme des deux jours.
- Comprendre la ludopédagogie et son potentiel avec l'IA : définition et principes fondamentaux.
- Échanges autour d’exemples concrets d’utilisation de l’IA dans l’enseignement : escape games, gamification, supports interactifs.
- Création d’énigmes pédagogiques avec l’IA — Expérimentation d’outils d’IA générative pour concevoir des énigmes logiques, visuelles et interactives.
- Présentation des fonctionnalités de Moiki pour créer et personnaliser des histoires dont on est le héros avec l’IA
- Adapter un jeu de société grand public avec l’IA : adaptation pédagogique via l’IA pour générer des cartes, scénarios ou défis interactifs, et test des nouvelles mécaniques de jeu.
- Découverte des outils ludiques pédagogiques intégrant l'IA et intégration dans un parcours d'apprentissage.
- Retour collectif et prise de recul sur l’évolution de son enseignement, sa gestion de la classe et sa posture d’enseignant à l’ère de l’IA et remise du badge de participation
Formateur :
La formation est assurée par les experts de l’eduLAB, reconnus au sein de la communauté éducative pour leur expertise et leurs interventions dans la formation continue des enseignants. Pour ce parcours, ces formateurs ont suivi une mise à niveau approfondie, afin de garantir un enseignement d’excellence. La liste complète des formateurs, vacataires externes, est consultable sur le site de l’eduLAB : https://edu-lab.be/
